ギター歴３年。

６月に入ると仙一の学校はいきなり
やる気なくなるモードに入る。
半ドンの日、休みの日、行事の日。
そんな感じで２７日の最終日まで
何となく落ち着かない日々。

で、明日も何故か学校が休み。

また、そうこうしているうちに
放課後のギタークラスも今日で終了。
これで仙一は丸３年ギターを習ったことになる。

果たして上達しているのか？
好きでやっているのか？
と　疑問に思っていたのだけど
数週間前に　ギターを大きいサイズに変えてやったら
（今度はギブソン！！安物だけど、、、。）
俄然やる気を出し始め、暇を見つけては練習をするようになった。
そして　今では「Hey, Jude」をスムーズに弾くようにまで！

ってことで　古い小さいギターを私が譲ってもらい（情けない）
とうとう　おばさんギタリスト目指して　練習中。
これがまた　脳の活性化にいいようで（それも情けない）
レベルは仙一より少し下ほどにまで　追いついている。
でもねぇ　コードが覚えられない。
ピアノを習っていたので　勘で音を探して弾いているんだけど
仙一の冷ややかな視線が痛い。
「ねぇ、譜面みないでよくできるね、、、。」
「勘だよ、勘！！！」


昨日　ツェッペリンのビデオを見せたら
仙ちゃん、のけぞってました。
次は何を見せようか。

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悩ましき栄養問題

サッカーを始めて　ますます「腹減り」度が高くなってきた仙一。
学校の帰りには　「腹減ったぁー！！」の連発。
家に帰れば　食事並みのものをぺろりと食べる。

体が小さい割りに　よく食べる方なのだけど
ここ数ヶ月　身長が全然伸びないので　まずい、と思って
いろいろ調べてみたら　驚愕の事実が！！！

っていうか　ふつう知っているのか、お母さんは？
小学生（運動する男児）の一日の摂取カロリーは
２０００－２５００キロカロリーが必要だって。
大人なみ、それ以上のカロリーではないか！！！！

朝ごはんもちゃんと食べるし、お弁当もっていっているし
おやつも食事並みのものを食べるのだけど
計算すると2000キロにすら遠い。
あれこれ　余計なものを食べたとしても
なかなか到達できないのだ、、、。

ということは　これまで　必要カロリーを満たしていないのに
サッカーでさらにカロリーを消費していた、ので、
成長するための要素が残ってなかった、、ということ、、かも、、、。
加えて　花粉症の酷い時期は乳製品も控えめの
素食にしていたから　ますます状況は厳しかったのだろう。
　　　　、、、、、涙。

すまん、仙一。
母さんは慌てて栄養について研究を始めました。
でも　どうやって2000キロ以上にするか、、、悩ましい。

いつから大人ですか。

小学三年生ともなると　頭の中がしっかりしてきて
やたらと　口答えが多くなる。
プチ・反抗期の仙一は　最近言葉遣いも悪いし
態度も悪いし　時折私を激怒させる。

それでも　まだまだ子供だから
言うことがおもしろくて　つい笑ってしまうことが度々。
（その大人の態度が気に入らなくて　また怒るんだけど、、、。）

この間は　いきなり朝ごはんの時
「パパはいつからパパなの。」
「そりゃ　仙一が生まれたときからだ。」
「じゃぁ　いつ大人になったの。」
「、、、、、(父ちゃん　困る）。」

黙っていると

「いつになると　大人なの。」
「なんで　仕事するようになったの。」
　｢大人になるって　どんな感じ。」ＥＴＣ

思わず　母さんは
「お酒は　２０(ハタチ）からだよ。」
と　朝からトンチンカンなことを言ったら
「ハタチって　何？」
「日本語では２０歳をハタチというのです。」

ああ、
最後は日本語の問題になっていくのだった、、、、。

それは 違います 合ってます。

ある日　父ちゃんと仙一が　楽しそうに

二人で寝転がって　本を読んでいた。

「まるで　恋人同士だねぇ～」

と　私が言って　は、と思った。

「ねぇ　仙一は恋人ってことば知ってるの。」

「うん　そりゃ知ってるさ。エルフのことだろ。」

、、、、、それは　小人です。

またある日。

8歳になっても　まだまだ縫いぐるみLOVEの仙一。

先日　知人にかなり上質のクマをもらった。

嬉しくて　先住の縫いぐるみたちに紹介するとのこと。

ひとりひとりに挨拶の後

新入りのクマは言った。

「お世話になります。」

、、、、、まだまだ　日本人としてやっていけるぞ、仙一！！

自伝プロジェクト

来週までに　サイエンスのプロジェクトを仕上げて
学校へ持っていかなければならない仙一。
理科・科学にまつわる実験をして
大きなダンボールにその経緯等を書き込み
発表するのだそうだ。
母として一番苦手な分野である。。。。

その宿題が終わってないっちゅーに
今度は新規のプロジェクトの詳細が配られてきた。
「自伝を読んでまとめる」プロジェクトだ。
歴史上の人物なら誰でも良いが　条件としてその人の
自伝を一冊読んで　それをベースに自分でさらなる人物像を
描き出し　ボードにまとめてクラスで発表するそうだ。

前々からこのプロジェクトについては聞いていたので
誰にする～と　何気に仙一に言ってはおいたのだが。。。

「マイケル・ジャクソン！！」
もう　ノートに書いたんだよ、先生が誰にするか
書けって言うから。

マ、マイケル？？
そりゃ　ここ数ヶ月の仙一のマイケル熱中度からすれば
彼のことを取り上げたいのは　よーくわかるが
いいよ、ジャクソン５時代とか　その後事故とか
その辺まではいいよ、、しかし、、児童虐待の疑いがかけられた、
とか幼児愛好趣味等については　避けて通れるか？？
どうにか　マイケルをパスする方向にもっていく母。

マイケルは他の子もきっと取り上げるだろうし
人と同じじゃぁ　つまらないよ、、、とかなんとかいって誤魔化し、
他に誰かいないか　二人であれこれ　挙げてみた。

母（自分の趣味）
＊モーリス・センダック。
＊DR　スース
＊リチャード・スキャリー
＊ウォルト・ディズニー
＊ボブ・マーレー

仙一（見境なく）
＊ジョン・レノン
＊ポール・マッカートニー
＊コーベ・ブライアント
＊松井　秀喜
＊イチロー
ザック・エフロン、ジェイソン・ムラッツ
あー　だんだん誰でも良くなってきた、、、

そこへ　父ちゃん帰宅。
この話を耳にして
ヘンリー・フォードはどうだ。
うちの車の創設者で　自動車の父だぞ。
と　言った瞬間にすべてが決まってしまった。

仙一も宣言、フォード自伝にするそうである。

つまーんない　そんなの盛りあがらな～い。
男子ってつまんなーい。
手伝う意欲喪失。

あーあ。

とばっちり ③ これで打ち止めにして！！

まぁ　それにしても学校生活ってのは
いろんなことが起こるのだ。

その担任にドアのところまで呼ばれた私は
内心ヒヤヒヤだった。
「WHAT'S HAPPEN?」

仙一の先生が言うには　授業中にトイレに行ったときに
別のクラスの子に会って　ふざけていた。
そして　その時に学校では禁止されている言葉を言った、
のだそうだ。

「えーっと　その言葉っていうのは？？？」

「SEXYって言ったのよ。これは言っちゃだめな言葉よ。」

しばし　呆然とする仙一母。

「あのね、仙一はこのごろ勉強もがんばっているし
いろんな面で伸びているの。それで言葉の面も進歩しているけど
このごろ友達の影響を受けて　悪い言葉をオウム返しに使ったりしてるわ。
多分　意味のわからないことでも　面白がって使っているのね。
気をつけないと駄目よ、、、。」

はっと　我に返り　そー言えば、先生、このごろね
指で示す悪いサイン（いわゆる隠語）を
覚えてきて　しかも意味がわからないから人前で
指をその形にしたりするの。
どうも　クラスの子から教わったらしいんだけど、、、。

（先生ちょっとたじろぐ。）

で、私は日本人だからその辺の「悪い度」が　
いまひとつわからないので
気づいたら先生も注意してやってください。

「い－い、仙一、意味がわからない言葉や
　しぐさを真似しちゃ駄目よ、わかった？」と担任。

仕方が無い、また仙一に事情聴取。
以下　仙一談。

授業中にトイレに行ったら　別のクラスの友達、アマハンがいて
ちょっとしゃべったの。
それでアマハンが「何とかカンとかセクシー！？」っていうから
ふざけて　真似してセクシー！って俺が言ったの。
それだけで　教室に帰ったら　しばらくして　先生に呼ばれたの。
あの後　アマハンが教室に戻って　
仙一がトイレで悪いことを言ったって　TATTLE　TELIINGしたんだ。

最初に言い出したのは　アマハンなんだ。
それで　トイレのパートナー（注１）だったエリックと
アマハンのパートナーのテイラーが呼ばれたの。

そうしたら　エリックもテイラーも仙一は真似して言っただけ。
最初に言い出してふざけたのは　アマハンだ、って証言してくれて、、、。
だから　俺は怒られなかったんだけど。。。。
でも　一人で副校長室に行かされた。

行ったら　副校長、顔見ただけで　
ため息ついて　もうクラスに戻れ、って言われたんだ。
（そりゃ昨日も別件で叱られている仙一だからなぁ。。）

つまり　告げ口した子が墓穴を掘ったのである。
トイレのパートナーというのは　トイレに行きたいときに
手を上げて、同じタイミングで行きたい子がいれば
そのクラスメートと二人で連れ立って　トイレにいける仕組み。
仙一の学校は決してひとりではトイレには行かせない。
これはセキュリティといたずら防止
（つい水で遊んだりするので）のためなのだ。


それで　たまたまこの時のパートナーが
２人とも仙一の仲良しだったので　仙一の味方になってくれたようだ。

それにしても　セクシーという言葉だけで怒られたり
意味無く告げ口されたり　わけがわからん。
しかも　またしても副校長だよ。トホホ。

幸い仙一の担任も　いわゆる俗語を我が家で覚えてくるとは
思わないらしく　悪い友達からの影響だ、と断定している。
そうなのよ、、、結構こっちの親たちって　子供の前でも
「くそ！！」とか「マザー　ファｘｘｘ」とか
「死んじまえ」とか大声で言ったりする。
別にうちが上品な家庭でもなんでもないが
日本人家庭ならあんまり言わないよなぁ、、その手のフォーレターワード。

ちなみに　日本でお金とかｏｋって意味で
親指と人差し指で丸を作るでしょう、
あれって　こちらでは　尻の穴（アス・ホール）を
意味するんだって！
知らなかった、、、教えてくれたのは仙一です。

まぁ　小学生にもなれば　いろいろ覚えるさ、、、
しかも　仙ちゃんが今はまって読んでいるシリーズのこの本、
これまた　ワルの巣窟、、、、、。

ＤＩＡＲＹ　ＯＦ　ＷＩＭＰＹ　ＫＩＤ
この本はどういうわけか　子供たちに大ブームの本。
仙一も図書館でこのシリーズを３冊借りて　毎日熟読。
寝てもさめても読むので　声をかけても無視される。
この間本当に頭にきて　「取り上げるよ！！」と
怒鳴ってしまった。　漫画でもないのに夢中で読んでいる。
でも中身は、、、、何だかよくわからない。
あんまり大人には面白くないんだけれど。。。。
☆
やれやれ　そんなこんなの日々である。
次回は　仙一の学校生活以外のことを書きたいものだ。

とばっちり②

さて　副校長に呼び出されて叱られた仲間のクリス。
彼は仙一と毎日放課後、校庭で遊ぶ仲間なのだが
彼も決して故意でもふざけてでも
女の子を叩くタイプじゃない。
そりゃぁ　仙一の校庭で遊ぶ仲間は時々羽目をはずして
親たちから怒られることはあるけれど　普通の男子たちである。

故にクリスのママも　何かおかしい、と思ったそうで
ちょうど学校から電話のあった日にギタークラスで
当事者のヤスミンとその親に会ったので
直接ヤスミンに聞いてみたそうだ。

「本当にクリスがあなたをHIT（叩いた）の？
それともタッチしたの？昼休みに校庭で鬼ごっこをしていたって
聞いたけど　それは本当なの？」

すると　ヤスミンは「鬼ごっこの時にタッチされただけ、、、、。」と
答えたそうだ。
「鬼ごっこしていてタッチされたのを嫌だったからって
叩かれたっていうのはおかしいわね、だったら
ゲームに入らなければいいんじゃない？」
と　思わずクリスのママは言ってしまったそうだ。

つまり　単なる鬼ごっこをしていてタッチされたのを
やだなぁ、と思って家に帰って愚痴ったら
親が勘違いして激怒した、ということのようだ。

それにしても、だ。
真相はわかったけど　こちらの気持ちは複雑である。
まず、取り立てて悪いことをしてないのなら
仙一もクリスももう一人の男子も
副校長の前で自分の無実を主張し続けるべきであった。
（これは　アメリカで暮らすにはかなり必要なことである。）
でも　たかが7歳の子供たちに副校長が威圧的な態度ででたら
そりゃ　言い返せないよなぁ、、よほど度胸がなきゃできないよなぁ。

よく聞いたらヤスミンも担任には少し注意をされたそう。
そういうことがあったら　その場で大人に言うか
その日のうちに先生に伝えること。
そりゃそうだよ　家に帰ってからじゃ　不公平だ。
ちなみに告げ口する、（チクる）は
TATTLE TELLINGという。

そう、こうしてこの件はひとまず収まったのだが、
翌日の金曜日、またしてもお迎え時に担任に直接呼ばれた私。。。
（ふだんは親の顔を確認したら　子供をドアのところから
　解放するシステムなので担任とは目拶だけなのだ。）
またしても　仙一に事件が起こっていた。
しかも　今回はTATTLE TELLIGによるもの。
OH,MY！
これもまた　続きは明日。（多分）

とばっちり①序章

先週のある日。
風邪気味だったので　午前中ソファでうたた寝をしていたら
電話が鳴った。
ちらっとみると　知らない番号。
とりあえず無視。
必要ならメッセージ残すはず。。と
しばし　またウトウトしていたら
メッセージ受信のお知らせ音がしたので
聞いてみると「副校長から」。

「お宅の息子が　昨日のランチ休憩時に　クラスの女の子の
頭をたたきました。しかも　理由も無く。校長室で書類を保管しています。
二度とこのようなことのないように　言って聞かせなさい。」

えぇー！！！どういうこと。
何で昨日のランチの後のことを　今日言ってくるのだ？
昨日学校でトラブルがあったとか　仙一は言ってなかったぞ。

あわてて学校に電話をすると　副校長が
「詳細は仙一が家に帰ったら　説明します。」
それじゃ　意味がわからない。
理由無く、女の子の頭を叩いたってこと？と
聞き返したら　「YES」。
とにかく　本人からあとは聞くように、と言って電話を切られてしまった。

それから迎えの時間までがやたら落ち着かない。
でも　どう考えても　「理由も無く」人の頭を叩くか？？？
多少羽目をはずしがちな　仙一だけど　
そんな野蛮人ではないことは　確かだ。
何かがおかしい。

とにかく　息子を信じようではないか。
いきなり叱るのだけはやめよう。
冷静なおかーさんで対処しよう、と心に決め
学校に迎えに行くと　案の定しょんぼりしている。
放課後のギターレッスンのある日なので
その時間まで　近所の図書館で事情聴取をすることに。

担任からも　そのことについての手紙が入っていた。
しかし　よーく話を聞いたら　全く持ってしょーもないこと。

昨日の昼休みに　いつもの仲間が鬼ごっこをしている、と
思って　仙一は一緒になってその女の子を追っかけて、
かるーくお尻を叩いた（タッチ）だけなのだそう。

それだけで　他の２名（クラスの仲良しの男児）の三人に
「叩かれた」とその女の子（ヤスミン・仮名）が
家に帰ってから親に言ったら　親が激怒して
翌朝学校に抗議の電話をしてきたとのこと。

じゃぁ　頭を叩いたってのは？
「叩いたっていうか　タッチしたのはお尻のへん。」
あれ、いつも放課後みんなで遊んでいる感じのタッチでしょ？
「そう」
あとの二人は何したの？
「知らない、、だって遊んでたんだもん。いじめてたんじゃないし。」
で、副校長は何ていってたの。
「僕ら三人は今日昼休憩は無しで　副校長室で過ごしたの。
二度とこんなことするなって、さ。」
担任は？
「一人ひとりに事情を聞いた。ため息ついてたよ。でもね　ヤスミンも
怒られた。昨日のうちにいわないで　家で言ったから。」

、、、、、、もう怒る気も無い。
もともと女子と遊ぶときには気をつけるように言ってきたのだけど
（色んな家庭があるし国柄で文化も違うから）
こんなことぐらいで　何で副校長に怒られなきゃならんのだ？！
馬鹿馬鹿しい！　そんなわけで　女子との付き合いには
くれぐれも注意を払うように伝えるだけで　仙一を叱らなかった。

あまりにアホらしい事態なので　先生の手紙にはサインだけして
返したのだが　翌日一緒に怒られたクラスメイト・クリスのママに会ったので
（というか仲良しなので放課後の校庭では毎日彼と遊ぶ仙一なのだが。）
その話を切り出すと　思わぬ事実が！！！！


今日は時間切れなので　続きは多分明日。かな。
うはははは。

こんなんなっちゃった 仙一編

こくこくと　新型インフルの状況が変わっていて
あれこれ思うことが多いけど　
まぁ　いいや　あんまり　考えても仕方が無い。
実際に　仙一の学校は通常通りだし。

っていうことで　最近の仙一をリポート。

去年の夏の終わりあたりから　漫画に目覚めた仙一。
最初は日本から戻るときの飛行機で読むように
ドラえもんを成田で買ってあげた。
このときは　ひらがなもカタカナもかなり読めないし
ましてや　漢字なんて！という状態。

その次に父ちゃんが別のドラえもんを買ってきて
その巻末のCMにあったパーマンを
是が非でも読みたい、と言い出した。

たまたま　父ちゃんがブックオフで発見し
お土産で与えたところ　まさに大ヒット。
寝ても冷めても寝っころがって読んでいる。

パーマンブームはかなり長かった。
その後　友人が誕生日にヤッターマンをプレゼントしてくれた。
これは　劇画タッチで少々難解だったようだ、、、。

そして　あるとき近所の日本人ママが
いましろたかし作の「化け猫　あんずちゃん」を
貸してくれ、これが　まさにつぼにはまり、
この本は最終的に　日本に住む私の友人（で、いいのか、キョーコちゃん。）に
送ってもらって　いま　またホクホクと読み返している。

同じくいましろ作品の「デメキング」を友人マナミちゃんが送ってくれたが
やはり　これは大人漫画であった、ちと仙一君には理解不可能だったようだ。

この春には　おばあちゃんに頼んで　忍者・はっとりくんを送ってもらった。
さすが　愛孫のためだ、おばあちゃんは　どーんと
４巻分を送ってくれ、いま、仙一の国語力アップに
大きく貢献している。
私としては　オバQを読みたかったのだが
今は絶版で無理だった、、、、

そんなこんなで　仙一は最近TVよりも漫画に夢中。
ウチの中が　し～んとしている時は　だいたい仙一が
本を読んでいるときだ。（漫画以外の絵本も児童書もけっこう読んでいる。）

そして　ここ数日は
「漫画を描きたい」と言い出し
一昨日は　あらすじとキャラクター設定を
ひたすら私に語って聞かせ、
昨日は　何かひとりでゴソゴソ始めた、、、と思ったら
スケッチブックに　漫画を書き始めていた。

これがまた　オリジナリティがある、というか
ヘンな才能というか、、、字も絵もヘタクソなんですがね。
漫画に関しては日本語のみ使用、だそうです（笑）。

タイトル、主人公は「ほしくん」。
いまいち　意味がわからない、、、、。