イマジン

愚痴から始める！

宿題が多すぎる。

予想していたとおりではあるけれど

親子ともどもヘトヘトである。

慣れてくれば　かなりスピードupして

宿題をさばけると思ったのだけど

そうは問屋 が卸さない。とほほ、、、。

☆算数のドリル系を毎日２冊（２ページ程度）、

　これは　まぁ　一人でできるからいい。

☆reading logといって　毎日読書と簡単な感想を

　用紙に記入。これも　時間はかかるが何とかなる。

問題はウィークリー・ワードだ。

週ごとに１０～１１単語の課題が出て

その単語を辞書で引き、定義をノートに写すのである

単語もその週のテーマがあって

この間は「地図」の言葉。

今週は「哺乳類」の言葉。

いわゆる　恒温動物、肉食、草食、肉も草も食べる種、昆虫食、

背骨（背骨があるのが哺乳類だって。）などの単語である。

（ちなみに WARM-BLOODED,CANIBAVORE,

HARBIVORE,OMINIVORE,INSECTIVORE,)

こんな英語知らなかったよ、、、、。

辞書を引くのだけでも　仙一の場合、えらい時間がかかる。

そう、図解のあるページに　ついついはまってしまい

目的の単語まで辿り着けないのだ。

これは　私でも同じことをやりかねないので

叱りようがない。

上の画像のように　いささか奇妙なページがあったりするのだ。

寄り道もしたくなるわ、しょうがない。

さて　お目当ての単語が見つかったとして

その定義を写すのも一苦労。

焦って書こうとするから　字が汚い。

もともと字がきれいに書けず　先生に再三注意されている仙一だ。

写すだけ写して　書き直す。その時点で既になんて書いてあるか

自分でも不明。よって　やり直し、、、、、、。

だいたい　月曜火曜で１０単語調べて

水曜でその単語を使って文章を書き上げ

木曜には単語の見直しをして

金曜がテスト。

そのあいまに別の科目の宿題、ほかのテストの

review（見直し＆訂正）を求められ、

親としても　もう限界です！という感じ。

そこへ加えて　仙一の場合日本語の勉強もあるから

夕方　校庭で遊んで帰ったら

ひたすら宿題なのである。

あぁ　かわいそう、、、

かくいう私も夕ご飯の下準備を

仙一の帰宅までに済ませないと

宿題のチェックや親宛のレターのチェック、

その他で　のんびり御飯も作れないのだ。

いったいどうしてこんなことに？？？？？

そして　いつまで続くのだ？？？

あまりに腹が立つので　怒りに任せ

てごねでバターロールを焼いてみた。

よく捏ねたから　けっこう美味しい。